Buku Ajar Psikologi Belajar

Deskripsi

Judul Buku: Buku Ajar Psikologi Belajar

Penulis: Yuzarion, Nurul Hidayah, Fuadah Fakhruddina;

Penyunting: Ahmad Jauhari

Cetakan: 1 September, 2023
vi+ 147 hlm; 15 x 23 cm
59-jivaloka-publishing
ISBN : 978-623-5291-44-4 (Cetak)
ISBN : 978-623-5291-45-1 (Digital)

Harga: 92.000,-

SINOPSIS

Psikologi Belajar merupakan disiplin ilmu yang mencoba menelisik dimensi psikologi yang berbasis karakter manusia sebagai makhluk pembelajar. Di dalamnya mencoba menyusuri konsepsi kejiwaan manusia yang bersumber, khususnya pada pelbagai tradisi; Barat dan Timur. Juga pelbagai tradisi di zaman klasik. Psikologi Belajar berupaya menemukan dan merumuskan konsep-konsep kunci dalam disiplin ilmu psikologi, khususnya psikologi yang muncul dalam tradisi Barat dan tradisi Timur.  

Buku ini merupakan hasil dari observasi yang dilakukan penulis selama mengajar mata kuliah Psikologi Belajar. Kajian dalam buku menggambarkan secara deskriptif tentang studi Psikologi Belajar sebagai sebuah disiplin ilmu. Karakteristik materinya diupayakan disusun secara sederhana supaya buku ini dapat melakukan fungsinya dengan baik, guna mengantarkan pembaca memasuki ranah keilmuan terkait dengan studi Psikologi Belajar.

Terdapat banyak konsepsi dan pelbagai rumusan ide, setelah kami telurusi dengan cermat dan penuh perhatian, bahwa di dalam pelbagai tradisi, khususnya khususnya tradisi Barat dan Timur, banyak tersebar pelbagai rumusan konseptual perihal disiplin ilmu Psikologi Belajar. Tentunya, dengan istilah yang berbeda, namun secara konseptual terdapat benang merah yang bisa dikomparasikan antara pelbagai tradisi di dalam merumuskan apa itu yang disebut sebagai ilmu Psikologi Belajar.

======================================================================================================================

BIOGRAFI PENULIS

Dr. Yuzarion dilahirkan di Tanjung Aur, Kelurahan Balai Gadang, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat pada tahun 1973, anak kesembilan dari 11 bersaudara, dari pasangan Zubir (almarhum) dan Yusnidar (almarhumah). Pendidikan dasar ditempuhnya di SDN 16 Tanjung Aur Koto Tangah Padang, tamat tahun 1987. Pendidikan menengah pertama di MTsN Koto Tangah Padang, tamat tahun 1990. Pendidikan menengah atas di MAN Koto Baru Pandang Panjang, tamat tahun 1993. Pendidikan jenjang S1 pertama ditempuh di jurusan Bimbingan dan Penyuluhan IAIN Imam Bonjol Padang, tamat tahun 1999 (S.Ag). S1 kedua diperoleh dari Program Studi Psikologi Universitas Gajayana Malang dengan gelar Sarjana Psikologi (S.Psi) lulus tahun 2015. Sedangkan gelar Magister Sains Psikologi Pendidikan (M.Si) diperoleh tahun 2006 dari Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Program Doktor pada Program Studi Psikologi Pendidikan di Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM), selesai tahun 2014 (Dr.), Alhamdulillah dalam waktu  tiga tahun tiga bulan dapat menyelesaikan Program Doktor dengan baik. Mengikuti pendidikan Applied Approach (Akta V) di Universitas Negeri Padang pada tahun 2007. Saat ini yang bersangkutan menjadi dosen tetap pada program studi Magister Psikologi Fakultas Psikologi, Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta.

Karir sebagai pendidik telah dimulai semenjak tahun 1993 di Taman Pendidikan al-Qur’an (TPA) Masjid Raya Balai Baru Kec. Kuranji Kota Padang (1993-2001) dan Guru Bimbingan dan Konseling dan Pembina Asrama Pesantren Modern Terpadu Prof. DR. Hamka Sumatera Barat (1999-2001). Karier sebagai dosen  dimulai dari STAI Yastis Padang (1999), Program Studi Bimbingan dan Konseling STKIP PGRI Sumatera Barat (2006-2018),  tahun 2007 s.d. 2011 menjabat sebagai sekretaris Program Studi Bimbingan dan Konseling, kemudian tahun 2016 s.d. 2017 menjabat sebagai Kepala UPPL STKIP PGRI Sumatera Barat.

Bersangkutan memiliki pengalaman mengajar yang malang melintang di banyak perguruan tinggi; pernah menjadi dosen di [1] Fakultas Psikologi UPI YPTK Padang 2006-2011, [2] Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam di Fakultas Dakwah IAIN Imam Bonjol Padang 2007-2008, [3] UIN (STAIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2008-2010, [4] UIN (STAIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2015-2018, dan [5] Tutor di Universitas Terbuka UPBJJ UT 14 Padang 2007-2018. Selama di Malang dari tahun 2011 s.d. 2014 aktif  sebagai dosen luar biasa di Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UNIKAMA dan di Fakultas Psikologi UNMER Malang serta tutor Universitas Terbuka UPBJJ UT Malang.

Sebagai dosen Yuzarion aktif menulis, buku-buku yang pernah ditulis, berikut; Model Teoretis Dinamika Psikologis Self-Regulated Learning,  Buku Ajar: Psikologi Islam, Psikologi Pendidikan dan Pendekatan Aplikatif, Keterkaitan Dinamika Psikologi Keberfungsian Keluarga dengan Self-Regulated Learning, Seri Buku Antologi Psikologi dan Pendidikan Solusi Praktis Permasalahan Pendidikan, Model Kecenderungan Atas Nama Agama Islam, Psikologi Taqwa: Menghadirkan Diri, Hati, dan Jiwa Muttaqien, Psikologi Pendidikan: Teori dan Pendekatan Aplikatif, Seri Buku Psikologi Anak Usia Dini [1]: Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini, Seri Buku Psikologi Anak Usia Dini [2]: Pengembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini, Seri Buku Psikologi Anak Usia Dini [3]: Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini, Seri Buku Psikologi Anak Usia Dini [4]: Penanganan Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus, Seri Buku Psikologi Anak Usia Dini [5]: Pengembangan Nilai-Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini, Seri Buku Psikologi Anak Usia Dini [6]: Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini, Seri Buku Psikologi Sistem dan Manajemen Sekolah [1]: Manajemen Mutu Pendidikan, Seri Buku Psikologi Sistem dan Manajemen Sekolah [2]: Pengembangan Sumber Daya Insani Guru, Seri Buku Psikologi Sistem dan Manajemen Sekolah [3]: Peningkatan Mutu Kinerja Lembaga Pendidikan, Seri Buku Psikologi Sistem dan Manajemen Sekolah [4]: Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Seri Buku Psikologi Sistem dan Manajemen Sekolah [5]: Manajemen Mutu Pendidikan Terpadu, Seri Buku Psikologi Sistem dan Manajemen Sekolah [6]: Manajemen Pengelolaan Kelas, Buku Saku Inovasi Pembelajaran Agama Islam di Musim Pandemi, dan Buku Saku Teori Pendekatan Humanistik,  serta telah menulis puluhan artikel jurnal ilmiah nasional dan internasional dalam lima tahun terakhir dan yang bersangkutan juga menulis puluhan artikel populer di media masa cetak dan online dari 2015 lalu.

Sejak tahun 1993 Yuzarion selalu menambahkan kata Zubir di belakang namanya, ini dilakukan untuk selalu mengenang ayahanda Zubir (almarhum). Yuzarion Zubir menikah pada tahun 2001 dengan Naelil Husni, S.Ag. Memperoleh kado terindah pernikahan saat mengikut Pendidikan Program Doktor di UM Malang, saat akan berulang tahun pernikahan ke-13 (2013) dikarunia seorang putri cantik yang diberi nama Khairatul Yumna (Aira).

Dr. Nurul Hidayah, S.Psi., M.Si., Psikolog, dilahirkan di Klaten pada tanggal 27 Juni 1974, anak kelima dari enam bersaudara, pasangan Zahri Hamid dan Siti Asiyah. Pendidikan dasar hingga pascasarjana program magister ditempuhnya di Yogyakarta. Tamat SD tahun 1986, tamat SMP tahun 1989, dan tamat SMA tahun 1992. Pendidikan berikutnya ditempuh di program studi S1 Psikologi Universitas Gadjah Mada, tamat tahun 1997. Selanjutnya menempuh Program Profesi Psikolog yang diselesaikannya pada tahun 1999 di perguruan tinggi yang sama. Studi lanjut jenjang magister ditempuh di program studi S2 Psikologi Universitas Gadjah Mada dan tamat tahun 2006. Studi lanjut doktoral ditempuh di Program Studi Psikologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang dan lulus pada tahun 2017. Kariernya sebagai dosen di Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta dimulai sejak tahun 1998-2004 (dosen tetap yayasan) dilanjutkan tahun 2005 hingga sekarang (dosen PNS DPK). Di instansinya bekerja pernah menjabat sebagai Sekretaris Laboratorium Psikologi, Ketua Program Studi S1 Psikologi periode 2009-2013, Penjamin Sistem Mutu Prodi, Ketua Pusat Studi ChiFEC (Children and Family Education Center) UAD, dan hingga saat ini sebagai psikolog praktik di Lembaga Psikologi Terapan UAD. Bidang peminatan  utamanya adalah psikologi pendidikan sedangkan minoringnya adalah psikologi klinis. Minat risetnya seputar positive education (school well-being, kepuasan bersekolah, flow akademik) dan mindful parenting.

Fuadah Fakhruddiana, S.Psi., M.Psi., Psikolog adalah tenaga pengajar di Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Mata kuliah yang diampu adalah: Psikologi Belajar, Psikologi Pendidikan, Biopsikologi, Psikologi Pengasuhan Islami, Penanganan Anak dengan Kesulitan Belajar, dan Seminar Bidang Peminatan Pendidikan. Menempuh pendidikan Sarjana (S-1) bidang ilmu Psikologi di Universitas Padjadjaran, dengan karya tulis tentang Hubungan antara Pola Attachment Ibu-Anak dengan Empati pada Periode Anak Akhir, sebagai pembimbing adalah Dr. Lieke J. Wisnubrata, M.Si., Psikolog, lulus tahun 1999. Melanjutkan pendidikan Magister Psikologi (S-2) bidang Psikologi Pendidikan di Universitas Gadjah Mada lulus tahun 2009, dengan karya tesis tentang Pelatihan Komunikasi EMPATIK untuk Meningkatkan Manajemen Kelas pada Guru Sekolah Dasar, sebagai pembimbing adalah Prof. Dr. Amitya Kumara, M.Sc., Psikolog. Nomor Handphone: 087739663839; email: fuadah.fakhruddiana@psy.uad.ac.id

Pengalaman Penelitian, dalam lima tahun terakhir. (1). Hubungan antara Penerimaan Diri dengan Kekerasan Verbal pada Guru Sekolah Dasar, 2017. (2). Pelatihan Kontrol Diri untuk Mengurangi Intensitas Akses dengan Situs/Media Pornografi pada Remaja, 2017. (3). Self-efficacy guru kelas dalam membimbing siswa slow-learner, 2017. (4). The empathy difference of children in late childhood seen on the attachment patterns to mothers, 2018. (5). Internal locus of control, social support and academic procrastination among students in completing the thesis, 2018. (6) Studi Deskriptif Komparatif Model Pendidikan Khusus bagi Anak Gifted/ Berbakat yang Sesuai dengan Kondisi/ Kultur Indonesia, 2019. (7). Developing a parenting program for young couples, 2021. (8). Student-engagement siswa TK dan SD di masa pandemi, 2021.

Pengalaman Pengabdian dalam lima tahun terakhir. (1). Konseling Pegawai Pemkota, penyelenggara, Pemerintah Kota Yogyakarta, 2019 – 2022. (2). Memberikan Psikoedukasi judul “Peningkatan ketahanan ekonomi dan psikologis keluarga orangtua/wali TK ABA Nganggring, Turi, Sleman”, Universitas Ahmad Dahlan, Sem. Gasal 2020/2021. (3). Memberikan psikoedukasi dengan tema “Peningkatan Ketahanan Psikologis Keluarga melalui Pelatihan Kesadaran Efikasi Diri dalam Pendampingan Belajar dari Rumah Saat Pandemi Covid-19 bagi Orangtua/Wali TK ABA Nganggring, Turi, Sleman, DI Yogyakarta”, Universitas Ahmad Dahlan, Sem. Gasal 2020/2021 (4). Tim Penguji Asesmen Sosial Kultural Seleksi Pamong Desa Kabupaten Klaten, Pemerintah Kab. Klaten, Sem. Genap 2021/2022. (5). Melakukan pendampingan dengan tema “Mewujudkan PAUD Tangguh Melalui Penguatan Psikospiritual dan Pendampingan Ekonomi Pada TK-TK ABA Binaan PCM Kecamatan Turi Kabupaten Sleman DI Yogyakarta”, Universitas Ahmad Dahlan, Sem. Gasal 2022/2023 (6). Konseling klien LPT-UAD, Fak. Psikologi UAD, 2009 – sekarang

Konferensi dan Pelatihan. (1). Psychology Career Planning: “Psychology for Sustainable Development Goals”, Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, 10 Desember 2016. (2). The 2^nd National Conference on Islamic Psychology: “Psikologi Islam untuk Penguatan Keluarga Menuju Bangsa yang Tangguh dan Berkarakter”, Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia, 16 – 17 Februari 2016. (2). The 3^rd National Conference on Islamic Psychology, Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia, 17 Mei 2017. (4). Call for Paper  The 8^th Inter-Islamic University Conference on Psychology (IIUCP), Inter-Islamic University Conference on Psychology (IIUCP), 20 November 2021. (5). Peserta Webinar “How to Write The Research Proposal for PhD Candidate”, Fakultas Farmasi Universitas Ahmad Dahlan, Sem. Genap 2019/2020. (6). Online Mini Symposium of Autism Spectrum Disorder: High Functioning Autism (HFA) vs Low Functioning Autism (LFA): Differences in Longterm Outcome, Indigrow Children Development Center, Sem. Genap 2019/2020. (7). Peserta “Festival Psikometrika Indonesia 2020”, Asosiasi Psikometri Indonesia, Sem. Gasal 2020/2021. (8). Kuliah Daring: Mastering Systematic Literature Review, Program Doktor Psikologi Universitas Gadjah Mada, Sem. Gasal 2020/2021. (9). Pelatihan e-Parenting Seri 1 “Kebutuhan dasar psikologi masa anak”, PARADIGMA: Positive Perspective in Parenting, Sem. Gasal 2020/2021. (10). Presenter dalam “Social Anxiety National Webinar: Kecemasan Sosial-Mengenal Fenomenanya di Indonesia” (Book Lauching), Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran, Sem. Gasal 2020/2021. (11). Workshop Deteksi Kebohongan, HIMPSI Cabang Barlingmascakeb, 2020. (12). Workshop Penyusunan Kurikulum MBKM dan OBE, Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Psikologi Indonesia (AP2TPI), Sem. Gasal 2021/2022. (13). Pemakalah dalam Call for Paper IIUCP ke-8, Fakultas Psikologi Universitas Islam Bandung, Sem. Gasal 2021/2022. (14). Workshop “Finding A Research Novelty with Bibiliometric Approach”, Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, Gasal 2021/2022. (15). Pelatihan Basic Training: “Cognitive Behavioral Therapy dalam Setting Pendidikan”, Himpunan Psikolog Pendidikan, Sem. Genap 2021/2022. (16). Workshop “Mengenal lebih dekat Jamovi sebagai Aplikasi Statistika” dengan Topik “Analisis Multivariat”, Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, Sem. Genap 2021/2022. (17). Pelatihan Essentials Ghazalian, Ghazalian Institute, Gasal 2022/2023. (18). Ghazalian Suicide Prevention, Ghazalian Institute, Gasal 2022/2023.

Daftar Publikasi. (1). Kecenderungan pola asuh permisif dan kepercayaan diri dengan motivasi berprestasi pada siswa. Humanitas, Vol. 11, No.1, Hal 9-18, Tahun 2014, (2). Kesiapan belajar siswa tunarungu yang menempuh Pendidikan inklusi. Humanitas, Vol. 12, No.2, Hal 73-81, Tahun 2015 (3). Balancing the Developmental Aspect on Value Based Character Building through Boarding School System in Indonesia di Prosiding dari 4^th International Conference the Community Developmental in ASEAN 2017. (4). Pendidikan berperspektif Psikologi Islam: gagasan Ibnu Khaldun, cara Nabi Muhammad SAW, dan Telaah Surah Lukman. PSIKOLOGIKA, Vol. 22, No. 1, Hal. 48 – 68, Tahun 2017 (5). Metode fonemik motorik untuk meningkatkan kemampuan membaca penyandang disleksia. Jurnal Pendidikan Khusus, Vol. 13, No. 2, Tahun 2017 (6). Self-efficacy guru kelas dalam membimbing siswa slow-learner. Jurnal Pendidikan Khusus, Volume 14, Nomor 1, Hal. 1 – 8, 2018. https://doi.org/10.21831/jpk.v14i1.25161. (7). Internal Locus of Control, Social Support and Academic Procrastination among Students in Completing the Thesis dalam International Journal of Evaluation and Research in Education, vol. 8, No. 2, p. 363-368, Jun 2019. (8). The Empathy Difference Of Children In Late Childhood Seen On The Attachment Patterns To Mothers dalam Humanities and Social Sciences Reviews, vol. 7, no. 3, Mei 2019. (9). Pendidikan inklusi dan anak berkebutuhan khusus (Book Chapter Nasional. 2019, PT Samudra Biru. (10). Developing a parenting program for young couples (Journal of Education and Learning, http://edulearn.intelektual.org/index.php/EduLearn/article/view/17828 (11). Peningkatan ketahanan psikologis keluarga melalui pelatihan kesadaran efikasi diri dalam pendampingan anak belajar dari rumah saat pandemi covid-19 bagi orangtua/wali TK ABA Nganggring Turi Sleman di Yogyakarta http://journal.umpo.ac.id/index.php/adimas/article/view/3456 (12). Pelatihan kontrol diri untuk mengurangi intensitas akses dengan situs/media pornografi pada remaja. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (Gama JPP) Vol.8, No.2. Tahun 2022. (13). https://jurnal.ugm.ac.id/gamajpp/issue/view/5012 (14). Studi komparatif sekolah khusus anak gifted/berbakat di Indonesia dan di Malaysia. (2022). Jurnal Riset Psikologi (JRP), Vol. 2, No.2, Hal. 131-140, Tahun 2022. (15). Pengetahuan kesehatan reproduksi dan intensitas menonton tayangan pornografi dengan perilaku seksual remaja di Yogyakarta. Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan, Vol. 5, No. 1, Mei 2023, pp. 46-53, Tahun 2023. http://journal.uad.ac.id/index.php/Psikologi/index