Deskripsi
Judul Buku: Implementasi Pembelajaran Kontekstual dan Audiovisual: Upaya Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Era Pandemi Covid-19
Penulis: Muhammad Kholil, M.Pd., Dr. H. Surahman Amin, Lc., M.A, Drs. Hasbullah, M.Pd., Ph.D, Dr. Indria Nur, M.Pd.I, Dr. Sudirman, M.H.I, Fatma Sari, S.Pd.I., M.P.d.I
Penyunting: Ahmad Jauhari
Cetakan: 1, 2023
vi+ 150 hlm; 15 x 23 cm
128-jivaloka-publishing
ISBN: (Cetak)
ISBN: (Digital)
Harga: Rp. 88.000,-
SINOPSIS
Diskursus di dalam buku ini merupakan kajian perihal penerapan model pembelajaran kontekstual dan audiovisual pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di masa pandemi covid-19. Kajian buku ini menggunakan pendekatan fenomenologis dengan memakai analisis data Miles dan Huberman.
Satu di antara model pembelajaran tersebut yang berdampak signifikan terhadap minat belajar peserta didik di MI Al-Ishlah pada pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) dalam masa pandemi covid-19 adalah dengan model pembelajaran dengan pemanfaatan masjid, sekolah, dan lingkungan alam sekitar. Implikasinya, dapat dijadikan alternatif pembelajaran pada masa pandemi untuk peningkatan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI.
Buku ini layak menjadi acuan bagi para pendidik, khususnya peminat pembelajaran kontekstual, pemerhati pendidikan, pemangku kepentingan, dan siapa saja yang tertarik dengan bidang pendidikan dan pengajaran, buku ini layak menjadi bahan pertimbangan.
======================================================
Muhammad Kholil, M.Pd, lahir di Sidoarjo, Jawa Timur pada 12 Juni 1985. Melanjutkan studi S1 di Universitas Darul Ulum, Jombang, Jawa Timur (2009-2013). Kemudian, melanjutkan studi S2, jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Institut Agama Islam Negeri Sorong (IAIN Sorong), Papua Barat. Bisa berkorespondensi dengan penulis via email: cakkholil@gmail.com
